Pulso e batimento cardíaco

Oi crianças, pais e professores! Projetos e experimentos científicos podem ser divertidos. No entanto, certifique-se de sempre ter um pai ou professor supervisionando para ter certeza de que as coisas estão seguras!

Objetivo: Para observar a pulsação do sangue no pulso. O coração bate para forçar o sangue através de nossos corpos para transportar oxigênio e alimentos para várias células. O oxigênio é adicionado de volta ao sangue pelos pulmões e o dióxido de carbono é removido pelos pulmões. Para mais informações sobre o sistema cardíaco e repiratório, consulte Sistema respiratório para crianças e Sangue e o coração para crianças .

Materiais

• argila
• fósforo de papel
• jornal de ciência
• cronômetro ou relógio com ponteiro de segundos

Procedimento

1. Pegue uma pequena quantidade de argila e faça uma bola.
2. Insira o fósforo na bola e alise o fundo do barro.
3. Vire o pulso e localize o pulso no lado do polegar do pulso.
4. Coloque a argila sobre o pulso movendo-o até que o fósforo comece a vibrar lentamente.
5. Usando um cronômetro ou relógio com ponteiro de segundos, conte o número de vibrações que a partida faz em um minuto.
6. Registre o número de vibrações em seu jornal de ciências.
7. Repita as etapas 5 a 6 mais duas vezes. Encontre o número médio de batidas do seu coração.
8. Repita a contagem do número de vibrações em 15 segundos. Multiplique o número por quatro e registre.
9. Repita a contagem do número de vibrações em 10 segundos. Multiplique o número por seis e registre.
10. Compare seus resultados com seu grupo ou classe.
11. Determine o número médio de batimentos por minuto para o grupo e / ou aula.
12. Determine o intervalo.

Conclusão e Perguntas

1. Por que o pulso é um bom lugar para medir sua pulsação?
2. Por que a taxa de pulso de cada aluno varia?

Referência: NASA SciFiles

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